Dal 1998 le Competenze Coaching ICF stabiliscono lo standard per il coaching professionale, definendo le conoscenze e le competenze necessarie per creare un impatto significativo nell’accompagnare le persone verso un cambiamento desiderato e duraturo.
Sviluppate per la prima volta da otto pionieri del coaching – tra cui ricordiamo Thomas Leonard, co-founder di ICF – queste competenze continuano a gettare le basi per pratiche di coaching efficaci in tutto il mondo garantendo che i coach, ovunque, affrontino il loro lavoro con etica, consapevolezza e rispetto per il percorso unico dei loro clienti.
Questo modello è stato sviluppato attraverso una rigorosa ricerca e viene costantemente rivisto per garantire che rappresenti l’evoluzione della pratica professionale influenzata dai cambiamenti culturali e sociali.
Lo scopo principale delle Competenze Fondamentali ICF è stabilire un quadro chiaro per la professione del coaching proponendo una standardizzazione di pratiche etiche e di alta qualità a livello mondiale, affinché i clienti sappiano cosa aspettarsi dai coach accreditati dall’ICF.
Le competenze, inoltre, sono delle linee guida che supportano lo sviluppo professionale dei coach dando un quadro di riferimento per misurare le loro capacità e indirizzarne i progressi. Ispirano i programmi formativi e sono le basi per acquisire le credenziali professionali ICF, che riflettono la padronanza delle competenze di coaching.
Esse rappresentano la pietra angolare della professione senza però avere una struttura granitica, infatti gli aggiornamenti regolari assicurano che riflettano le pratiche più attuali, così da permettere ai coach di rimanere all’avanguardia nella professione.
Questo settembre è stato pubblicato l’aggiornamento delle competenze da parte dell’associazione, puoi visionarla qui: https://coachingfederation.org/credentialing/coaching-competencies/icf-core-competencies/
La versione 2025 è il risultato di un rigoroso processo di revisione basato sull’evidenza e durato più di 14 mesi. Ha incluso un’ampia analisi del lavoro di oltre 3.000 coach (ICF e non) provenienti da diverse discipline e background.
L’obiettivo principale è stato comprendere come si è evoluta la pratica del coaching rispetto alla versione del 2019. Individuare eventuali nuove competenze ormai inglobate nella pratica, eventuali competenze che non sono più rilevanti e rivedere competenze esistenti, ove necessario.
Questo aggiornamento adotta un linguaggio più specifico e puntuale per descrivere, con maggiore chiarezza, le capacità e gli atteggiamenti del coach, capace di instaurare una relazione di coaching fondata su fiducia, curiosità e rispetto, che favorisca la scoperta del potenziale del cliente e il raggiungimento dei cambiamenti stabiliti.
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